Notizie
Il 23 settembre il professor Daniele Novara è intervenuto all’apertura dell’anno della sezione reggiana della Fism, la Federazione Italiana Scuole Materne. Il professore della Università Cattolica ha sottolineato che per educare i piccoli è necessario uno spirito positivo.
Si è tenuto l’Incontro nazionale degli studenti e dei ricercatori universitari dal 10 al 12 marzo ad Assisi, sul tema “Dove lo Spirito è di casa”. A partire dall’Incontro, abbiamo chiesto a Ernesto Diaco, direttore dell’Ufficio nazionale per l’educazione, la scuola e l’università, quali sono le prospettive future della pastorale universitaria.
Il volume presenta l’attività di counseling con un’attenzione particolare a due diversi periodi della vita. La prima parte è dedicata agli interventi educativi rivolti all’infanzia e all’adolescenza, accompagnando il lettore alla scoperta delle possibili declinazioni della teoria dell’Analisi Transazionale in ambito educativo, in particolare in quello scolastico, e facendo emergere una vera e propria pedagogia […]
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Più che un editoriale è e vuole essere “un atto di accusa”. Lo firma sul nuovo numero di “Prima i Bambini”, l’avvocato Stefano Giordano, neodirettore della testata edita dalla FISM, la Federazione Italiana Scuole Materne
Missione in Africa Australe – Si è conclusa la visita in Mozambico con l’inaugurazione di un nuovo spazio comunitario e della nuova area del mercato del pesce di Pemba, realizzati grazie alla collaborazione con Reggio Emilia. Avviati nuovi progetti sul tema dell’educazione e della sostenibilità ambientale e nuovi scambi istituzionali.
Oltre 400 studenti di Reggio Emilia e Scandiano hanno partecipato alle lezioni di educazione finanziaria. Gli incontri di educazione finanziaria promossi da Banca Centro Emilia hanno fatto il pieno. Con loro anche la vicepresidente della Provincia di Reggio Emilia Elena Carletti.
Il perfezionismo nei bambini e negli adolescenti è aumentato negli ultimi tre decenni come parte di una tendenza più ampia a livello di società che include molti fattori.
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Si è concluso al n. 35 di via Foscato il progetto “In gioco con Arte”, il percorso di inclusione sociale che ha impegnato 42 giovani in varie iniziative e laboratori artistici
nei quartieri Foscato e Polveriera, le operazioni di installazione di oltre 400 numeri civici realizzati dai 42 ragazzi protagonisti del progetto “In gioco con Arte”.
